Mais Ciência na Escola promove conversa com professores sobre edital 2026
Por: Jorge Rocha – Foto: Seduct / Divulgação – PMCG
Uma tarde de compartilhamento e estímulo à curiosidade transformou o Palácio da Cultura em ponto de encontro entre ensino e investigação na terça-feira passada (3). Carla Salles, gerente de Popularização e Difusão de Ciência e Tecnologia da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct), aproveitou a programação do Conexão de Olhares, dirigida a professores de Matemática e de Língua Portuguesa e Inglesa, para apresentar o programa Mais Ciência nas Escolas e convidar docentes de diferentes áreas a inscreverem propostas no próximo edital. A chamada tem previsão de publicação no final de fevereiro e chega acompanhada de estudos para introduzir mudanças que ampliem a participação e a qualidade das iniciativas apoiadas.
A apresentação reuniu professores e coordenadores para um diálogo sobre possibilidades de pesquisa dentro da rotina escolar. Carla Salles destacou a necessidade de desconstruir a ideia de que o programa atende apenas às ciências naturais e reforçou o convite à participação de outras disciplinas. Segundo ela, “a maioria dos projetos submetidos ao longo do programa é do componente de Ciências, e temos grande interesse em desmistificar a ideia de que o programa é voltado somente para esta área. Assim, reforçamos o convite de forma presencial aos professores de diferentes componentes”.
Além do anúncio sobre o edital, a gerente explicou que as revisões em análise têm como objetivo tornar o processo mais claro e inclusivo, facilitando a articulação entre escolas e instituições de ensino superior.
O Mais Ciência nas Escolas é um programa voltado à promoção da cultura científica dentro da rede municipal, incentivando a elaboração de projetos de pesquisa e extensão que partam das demandas e curiosidades dos alunos. A iniciativa busca criar pontes entre escolas, universidades e professores orientadores, possibilitando que os estudantes tenham contato com métodos de investigação desde a educação básica. O objetivo central é estimular o pensamento crítico e a capacidade de resolver problemas reais por meio da pesquisa.
O funcionamento do programa ocorre por meio de seleção pública de propostas, regulamentada por edital que define prazos, critérios de elegibilidade e modalidades de apoio. Os projetos aprovados recebem acompanhamento técnico e podem contar com bolsas destinadas a estudantes de iniciação científica júnior, além de recursos para custeio de atividades, quando devidamente justificados. A Seduct também estabelece regras para garantir supervisão qualificada, limitando o número de projetos que cada orientador pode conduzir simultaneamente.
